6月20日至6月23日，2024年芜湖市市级培训者专项培训第二阶段集中培训在海螺国际会议中心进行。

6月20日下午，学员分成初中专业发展组、小学专业发展组、师德修养组、学前教育组、高中中职组、初中班级管理组、小学班级管理组7个组，分别进行作业汇报。各组学员借助课件向大家分享，我说你听，你说我听，思考与追问，解答与完善有序进行，同伴互助，共同提升。

6月21日上午，安徽师范大学教育科学学院院长、博士生导师李宜江教授为大家作《教育传播理论与教师培训实践专题》报告。学员了解了什么是教育传播、国际上有影响力的教育传播理论有哪些模式、教育传播理论对教师培训的启示、如何运用教育传播理论为教师培训赋能。李教授的报告深入浅出，生动幽默，学术魅力与人文情怀相得益彰。

6月21日下午，安徽省教坛新秀，安徽省第四届高校教师教学创新大赛一等奖获得者，来自安徽师范大学的吴钦金老师为学员带来《高端PPT制作》报告。吴老师打开一张张制作精良的PPT，现身说法，从基本理念、常用技巧、实践操作三个方面高效赋能报告内容及信息传递，赋能参训教师教育信息技术素养提升。受训者现场学到了非常实用的PPT制作技术，将来必将更好地运用在教师培训和平时的教育教学中，用技术提升教育实效。

6月22日上午，来自湖南汨罗市教师发展中心培训部熊周蓉老师分享了《以学为中心的培训课程设计》报告。熊周蓉以培训目标和受训者的需求为导向，从一位成熟培训者的角度 、亲身组织策划培训的经历，精心设计这场报告。报告伊始，熊老师抛出“好的课程有什么特点”、“分享你参与过的一次精彩的培训课程”、“好的培训课程跟哪些因素有关”三个问题，学员交流互动，参与式培训就此拉开。在报告尾声，熊老师请学员结合自己的经验和本报告所学，现场思考反馈，确定一项培训的主体与主题，并设计、规划未来三天课程安排。小学专业发展组代表刘璟老师、小学班级管理组代表李海荣老师分享了培训课程的设计，学员互评、提升。

     6月22日下午，开展分组行动研讨。各小组确定次日汇报学员名单及汇报主题，组内聚焦主题，结合汇报者初始课件，集体研磨，群策群力，形成集体智慧。汇报者吸纳大家建议，完善汇报思路，调整课件。

6月23日上午，参训学员展示汇报学习成果，7个小组的13位代表按抽签序号进行展示汇报。汇报后，南陵县教育局教育高层次人才项目研究管理办公室主任夏一龙对各组代表汇报做了精彩点评，专家们为优秀学员颁发了2024年全员培训专家聘书。

培训结束后，参训教师将以培训者身份开展培训实践，为提升芜湖市中小学教师教育教学水平贡献自己的力量。